Буржуазные реформы 70–80-х гг
В общем, русле революционных преобразований проходила и реформа японской школы, традиционной системы образования, открывавшая двери для достижения западной науки. Закон о всеобщем образовании 1872 г. не привёл к осуществлению демагогического лозунга «ни одного неграмотного», так как обучение оставалось платным и по-прежнему очень дорогим, но он послужил целям обеспечения развивающейся капиталистической промышленности и нового административного аппарата грамотными людьми.
Смотрите также:
Формы современного государства
Любое государство, помимо его сущности и социального назначения, характеризуется также некоторыми внешними признаками. Совокупность его внешних характеристик, определяющих порядок формирования и осуществления государственной власти, административно-территориальное устройство, и составляет форму государства (или форму организации государственной власти).
Категории
- Главная
- Совершение сделок с недвижимостью
- Экологическое право
- Договор аренды
- Государственный контроль
- Права детей
- Источники права
- Право и закон
- Карта сайта
- Поиск по сайту